El Cuestionario de ansiedad ante la evaluación del rendimiento, inspirado en escalas como la Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) de Conroy et al. (2002), tiene como propósito medir el nivel de ansiedad que experimentan las personas en situaciones donde su desempeño es evaluado, como exámenes, presentaciones o tareas laborales.

 

Este formulario evalúa dimensiones clave como el miedo al fracaso, la ansiedad cognitiva, los síntomas somáticos y el impacto en el rendimiento, utilizando una escala Likert de 1 (Nada) a 5 (Muy mucho). Los usuarios responden a una serie de afirmaciones para identificar la intensidad de su ansiedad, y al calcular la puntuación final, obtienen una interpretación que refleja el grado de ansiedad experimentado.

 

Los objetivos de este cuestionario incluyen promover la autoconciencia sobre las respuestas emocionales y físicas ante la evaluación, identificar posibles obstáculos en el desempeño y, si es necesario, orientar hacia estrategias de manejo de la ansiedad o la consulta con un profesional de la salud mental para mejorar el bienestar y la confianza en contextos evaluativos.

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